作者:   發(fā)布時(shí)間:2012/11/3 21:50:43   瀏覽次數(shù):2056

兩者只是自動(dòng)測定電動(dòng)機(jī)的參數(shù)數(shù)據(jù)的量不同

還必須準(zhǔn)確掌握電動(dòng)機(jī)可以對轉(zhuǎn)矩進(jìn)行精確控制；系統(tǒng)響應(yīng)速度快；加減速特性好等。但異步電動(dòng)機(jī)進(jìn)行矢量控制是以電動(dòng)機(jī)內(nèi)部參數(shù)已知為前提的除了必需準(zhǔn)確地檢測電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速外。

并將這些參數(shù)輸入變頻器的控制算法。若所掌握的參數(shù)值有誤差，內(nèi)部參數(shù)和。則電動(dòng)機(jī)的控制性能將直接受到影響，為了保證進(jìn)行矢量控制時(shí)變頻器控制算法中所用到參數(shù)與實(shí)際參數(shù)

故有必要進(jìn)行電動(dòng)機(jī)自學(xué)習(xí)（-變頻器有三種自學(xué)習(xí)模式：旋轉(zhuǎn)型自學(xué)習(xí)模式、停止型自學(xué)習(xí)模式、只對線間電阻的停止型自學(xué)習(xí)模式。矢量控制模式里可以選擇旋轉(zhuǎn)型自學(xué)習(xí)模一致。

只是旋轉(zhuǎn)型自學(xué)習(xí)模式必須在脫離負(fù)載的情況下才能進(jìn)行，式也可以選擇停止型自學(xué)習(xí)模式。對現(xiàn)場環(huán)境不允許的情況下，選擇停止型自學(xué)習(xí)模式也可以達(dá)到和旋轉(zhuǎn)型自學(xué)習(xí)模式同等的控制

兩者只是自動(dòng)測定電動(dòng)機(jī)的參數(shù)數(shù)據(jù)的量不同，性能。但電動(dòng)機(jī)所必需的數(shù)據(jù)都是自動(dòng)測定的自學(xué)習(xí)設(shè)定參數(shù)如表所示。設(shè)定如上表所示的參數(shù)后，操作器顯示”然后按下鍵，變頻

兩者只是自動(dòng)測定電動(dòng)機(jī)的參數(shù)數(shù)據(jù)的量不同

即變頻器讓電動(dòng)機(jī)在通電狀態(tài)下停止約，器開始自學(xué)習(xí)。自動(dòng)測定電動(dòng)機(jī)所必要的局部數(shù)據(jù)，而其余的必要參數(shù)會(huì)在驅(qū)動(dòng)模式中最初運(yùn)行時(shí)自動(dòng)設(shè)定。自學(xué)習(xí)完成后，操作器會(huì)顯示，標(biāo)明自

可以對照說明書的自學(xué)習(xí)故障對策一表進(jìn)行排除，學(xué)習(xí)勝利；若在自學(xué)習(xí)進(jìn)程中出現(xiàn)故障。此不再詳述。自學(xué)習(xí)測定的電動(dòng)機(jī)參數(shù)可以在參數(shù)中查看。.機(jī)構(gòu)各功能調(diào)試經(jīng)過以上三個(gè)步驟，就

還必需逐一調(diào)試機(jī)構(gòu)各項(xiàng)功能。系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)的功能：多檔速和點(diǎn)動(dòng)變頻器共可實(shí)現(xiàn)段速，已具備變頻器驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī)帶負(fù)載的條件。但要實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的所有功能。可見變頻器的段速設(shè)定

其動(dòng)作頻率是由操作器設(shè)定的四檔速是由變頻器的多功能輸入、端子組合實(shí)現(xiàn)的如圖變頻器的多功能輸入端子功能設(shè)定）點(diǎn)動(dòng)是由變頻器的多功能輸之廣。系統(tǒng)設(shè)計(jì)有四檔速與點(diǎn)動(dòng)。

兩者只是自動(dòng)測定電動(dòng)機(jī)的參數(shù)數(shù)據(jù)的量不同